肥城制药工程专升本报名

2019-04-16 17:42 作者:产业新闻 来源:尊龙现金真人娱乐一下

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  (一)生命神圣与价值原则(伦理学的最基本原则)

  1.尊重人的生命——道德义务

  2.尊重生命的价值——道德责任

  1.有利与无伤的关系。

  2.医疗伤害的种类①技术性伤害②行为性伤害③经济性伤害

  医学伦理学原则的应用的主次序列:首位是生命价值原则,其次是有利无伤原则、尊重与自主原则、公正与公益原则。

  医—患关系的概念:医—患关系是指在医疗过程中,医务人员与病人为了诊断和治疗的需要所建立起来的相互间特定的医治关系。

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  就当前情况来看,高级预防医学人才处于本科生供求基本平衡,研究生以上学历人才需求略有提高的局面。据有关资料表明,98年全国预防医学专业毕业本科生4682人,一次分配率(就业率)达96.2%(含考研生和考双学位生)。用人单位主要是卫生防疫、检验部门,但临床机构和环保单位所占用人比例有明显上升趋势。预防医学的就业前景,相比来说,可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。就业方向的多元化使预防医学专业毕业生的工作性质也趋向于多种。但其根本离不开“预防疾病”与“社会群体”。即立足社会。以群体为工作研究对象,进行疾病预防和卫生保健及工作。

  近年来,医学检查验看在我国获得了迅速进展,不断树立的新的检查验看技术如生化检查验看中的酶促效率法剖析技术、临床检查验看中的干化学指示剂条条法检验测定、抵抗力检查验看中的放射抵抗力、酶抵抗力及化学闪光、微有生命的物质检查验看中的全自动鉴定技术和近来进展起来的以聚合酶链反响为代表的分子生物科学新技术,使检验测定办法的锐敏度不断增长,特别优异性越来越好,检验测定最后结果也更加正确靠得住。

  医—患关系包括技术关系与非技术关系:技术化、商业化、民主化、律法化,这就是医—患关系的现代特征。

  建立人道医患关系的原则:

  1、确立临床医学人的价值原则。

  2、坚持对患者全面负责。

  3、发扬人类应有的同情心。

  4、避免“科学主义”的影响。

  5、努力学习人文科学知识

  6、提高人际关系交往能力

  组织协调能力培养的不同到急诊就诊的病人来源于社会各个层次,他们的知识程度、经济能力、社会背景不同,对疾病的看法与耐受能力会有很大差异。病人普遍存在着急躁、忧虑、恐惧的心理状态,并且认为自己的病是最严重的,陪伴的家属多,家属的心理状态甚至比病人还要急。带教老师要指导护生理解病人及家属的心理状态,主动上前接诊询问,热情服务。重点培养护生分清哪些属于急、危、重病人,并安排优先就诊。对一般急诊病人及家属做好安抚工作,进行有效地协调。病房的来诊病人是有预见性的,病床已事先安排好,带教老师可以指导护生做好入院宣教,根据医嘱完成各项治疗和护理。

  蚌埠鹰辰教育成人高考专升本医学影像学专业的就业前景是主要到医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、核医学成像技术等方面的工作。蚌埠鹰辰教育成人高考高等教育康复治疗学专业主要是培养中努力体现“勤奋、仁爱、求实、创新”的校训,不断加强医学人文、道德和身心素养教育如:伦理、沟通、诚信、合作等,使学生具备深厚的我国优秀文化底蕴和道德素养,具备良好的身体素质以及终身锻炼的意识,并顺应社会发展和医学发展趋势,培养学生知识融通能力和对外交流能力,保持人才发展的平衡性和可持续性。

  护理观察能力培养的不同护理观察是护理工作中重要的组成部分,现代护理观察学认为观察、思考、处理是一个不可分割的整体。急诊护理观察有其特殊性,疾病多发生在意外情况下,入急诊时病人往往呈昏睡、朦胧或昏迷状态,生命垂危,增加了观察的难度。带教老师应指导护生将观察、思考、处理结合起来,没有观察就没有思考与处理,有时须用处理的手段来帮助观察或在处理之中和之后协助观察。急诊护理观察的方法主要是望、问、闻三方面进行的对病人病情的性质、危重程度的了解、分析、判断和确认。在病房中,病人往往是诊断明确的,带教老师指导护生通过与病人的交谈及观察病人的日常行为,了解病人的心理状态及观察病人的病情变化,有的放矢地进行治疗与护理。